LaMiaTerra al Liceo Classico Indro Montanelli
Il portavoce del progetto "La Mia Terra", Federico Massimo Ceschin, ha incontrato gli studenti del Liceo Classico Indro Montanelli di San Marco in Lamis
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22 Dicembre 2023

Il portavoce del progetto “La Mia Terra“, Federico Massimo Ceschin, già ambasciatore del Patto Europeo per il Clima della DG-Clima, ha incontrato gli studenti del Liceo Classico Indro Montanelli di San Marco in Lamis
Giovedì 21 dicembre si è tenuto un incontro di presentazione del progetto #LaMiaTerra presso il Liceo classico “Indro Montanelli” di San Marco in Lamis, dopo che 180 istituti in tutta Italia – e migliaia di persone provenienti dal mondo della scuola, insegnanti compresi – hanno manifestato il 27 settembre in difesa dell’ambiente.
Il portavoce del progetto, Federico Massimo Ceschin, nella veste di ambasciatore del Patto Europeo per il Clima, ha incontrato le classi quinte a pochi mesi dalla importante scelta dell’indirizzo universitario: numerose le questioni sollevate, con tantissime domande da parte dei ragazzi. «Quanti di voi pensano che il proprio futuro professionale sia in qualche modo connesso all’ambiente?», ha chiesto Ceschin. «E quanti alla rualità?».
Gli obiettivi verdi del Patto europeo, da realizzare localmente – territorio per territorio – vanno dal miglioramento dell’efficienza energetica e delle materie prime alla limitazione delle emissioni di gas serra, dal minimizzare gli sprechi e l’inquinamento al proteggere e ripristinare gli ecosistemi, con attività di ricerca scientifica indirizzate a supportare l’adattamento agli effetti del cambiamento climatico. Risulta evidente che i lavori green del futuro possono avere numerosi campi di applicazione e c’è quindi posto per moltissimi profili lavorativi.
“Il progetto #LaMiaTerra intende contribuire a rendere le città, con le loro periferie, contesti sociali più inclusivi, più equi e più sicuri, attraverso percorsi di partecipazione attiva dei residenti di ogni età, a partire dalle scuole – spiega Stefano Starace, direttore artistico del programma – al fine di rafforzare il senso civico e l’educazione alla legalità, alla responsabilità sociale e alle relazioni di reciprocità».
«I ragazzi saranno coinvolti attivamente nella realizzazione di una rivista dedicata ai temi della twin transition – ha concluso Starace – che li impegnerà nei primi mesi del 2024 e li accompagnerà verso il gran finale di arti e spettacolo che si terrà a fine maggio, prima del termine dell’anno scolastico e degli esami di maturità».
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